Ai privit vreodata copiii intr-un balansoar?
Sau ai ascultat zgomotul ploii
cand cade pe pamant?
Sau ai urmarit vreodata zborul
iregular al unui fluture?
Sau ai observat soarele
cand dispare in noapte?
Ai face bine sa incetinesti.
Nu dansa atat de repede.
Timpul e scurt.
Muzica nu va dura.
Pargurgi fiecare zi in zbor?
Cand spui "Cum iti merge?"
asculti raspunsul celuilalt?
Cand ziua s-a sfarsit
te intinzi in pat
cu sute de chestiuni succesive
care iti trec prin cap?
Ai face bine sa incetinesti.
Nu dansa atat de repede.
Timpul e scurt.
Muzica nu va dura.
Ai spus vreodata fiului tau
"o lasam pe maine",
fara sa-ti dai seama in graba
de parerea sa de rau?
Ai pierdut vreodata contactul
cu o buna prietenie
care apoi s-a sfarsit pentru ca
tu nu ai avut niciodata timp
sa suni si sa spui " Buna " ?
Ai face bine sa incetinesti.
Nu dansa atat de repede.
Timpul e scurt.
Muzica nu va dura.
Canda alergi atat de repede
ca sa ajungi pe undeva
iti pierzi jumatate din placerea de a merge.
Cand te preocupi si alergi,
toata ziua e ca un dar niciodata deschis...
si risipit.
Viata nu este o fuga.
Ia-o usor.
Asculta muzica din jurul tau.
(poezie tradusa din italiana )
Monday, March 30, 2009
Sunday, March 29, 2009
O impresionanta lectie de viata!
> SCRISORI DE LA TEDDY
>
> In timp ce
> se afla in fata copiilor din clasa a 5-a, Doamna
> Thompson, in prima zi de scoala, le-a spus un neadevar.
> Ca majoritatea profesorilor, le-a spus elevilor sai ca ii
> iubeste pe toti la fel de mult.
> Totusi, acest
> lucru nu era posibil, deoarece in primul rand, cufundat in
> banca sa, era baietelul numit Teddy Stallard.
> Doamna Thompson
> il urmarise pe Teddy in anul precedent si observase ca
> acesta nu se juca cu ceilalti copii, hainele sale erau
> neingrijite si era murdar mai tot timpul..
> Si Teddy putea
> fi nesuferit. Se ajunsese pana acolo incat Doamnei Thompson
> ii facea placere sa scrie pe lucrarile acestuia, cu un
> creion gros si rosu, un X mare si
> ingrosat si sa ii dea
> nota 4.
> La scoala la
> care preda doamna Thompson, trebuia sa revizuiasca
> toate caracterizarile elevilor, iar pe Teddy il lasase
> intentionat la urma. Totusi, cand a deschis dosarul
> acestuia, a ramas surprinsa sa vada ca profesoara din primul
> an scrisese "Teddy e un copil istet, isi face temele cu
> grija, este manierat si este o placere sa fii in prajma
> lui".
> Profesoara
> din clasa a 2-a scrisese "Teddy este un elev excelent,
> apreciat de colegii sai, dar este tulburat de faptul ca mama
> sa sufera de o boala incurabila, iar viata de acasa trebuie
> sa fie foarte grea"
> Profesoara
> din clasa a 3-a scrisese "Moartea mamei sale il
> afectase foarte mult. Se straduieste foarte mult, dar pe
> tatal sau nu il prea intereseaza, iar climatul de acasa il
> va afecta in curand, daca nu se va schimba
> ceva"
> Profesoara
> dintr-a 4-a a scris "Teddy este retras si nu mai este
> interesat de scoala. Nu are multi prieteni si uneori adoarme
> in timpul orei"
>
> De-acum, doamna Thompson intelesese problema si i-a fost
> rusine de ce facuse. S-a simtit si mai prost cand elevii ei
> i-au adus cadouri de Craciun, legate cu panglici frumoase si
> impachetate in hartie stralucitoare. Mai putin Teddy.
> Cadoul acestuia
> era impachetat cu hartie obisnuita de culoare maro. Doamnei
> Thompson i-a fost greu sa il deschida in fata celorlalti.
> Unii dintre elevi au inceput sa rada cand a descoperit o
> bratara careia ii lipseau unele pietre si o sticluta de
> parfum pe trei sferturi goala. Ea i-a certat cand a observat
> ca bratara era draguta si parfumul mirosea frumos. Teddy
> Stallard a ramas dupa ore in acea zi doar pentru a-i spune
> "Doamna Thompson, astazi mirosi exact ca si
> mama".
> Dupa
> ce copiii au plecat, a plans timp de aproape o ora. In acea
> zi, a incetat sa mai predea citirea, scrierea si aritmetica
> si a inceput sa ii invete pe elevi.
> Doamna Thompson
> i-a acordat o atentie deosebita lui Teddy. Pe masura ce
> lucra cu el, mintea sa a inceput sa isi revina. Cu cat il
> incuraja mai des, cu atat
> acesta reactiona mai bine. Pana la sfarsitul anului,
> Teddy ajunsese cel mai istet elev din casa, si, in ciuda
> promisiunii ca ii va iubi pe toti la fel, Teddy a devenit
> alintatul sau.
> Un an mai
> tarziu, a gasit o scrisoare de la Teddy in care ii spunea ca
> e cea mai buna profesoara pe care o avusese vreodata.
> Au mai trecut
> inca sase ani pana a mai primit un semn de la Teddy. Apoi el
> i-a scris ca terminase liceul al treilea in clasa, si ca ea
> ramasese cea mai buna
> profesoara pe care o avuse.
> Patru ani mai tarziu, a mai
> primit o scrisoare care spunea ca va termina in curand si
> facultatea cu cele mai bune rezultate. Inca o data o asigura
> pe doamna Thompson
> ca fusese cea mai buna profesoara.
> Apoi au mai trecut
> inca patru ani si a mai venit o scrisoare, cu acelasi mesaj,
> dar numele expeditorului era schimbat: Dr. Theodore
> Stallard.
> Apoi o noua scrisoare
> in care o anunta ca se va
> casatori. Ii spunea ca tatal
> sau a murit cu cativa ani in urma si o intreba daca ar vrea
> sa participe la nunta si
> sa stea in locul in care sta de obicei mama
> mirelui. Bineinteles ca a acceptat. Si a purtat bratara
> careia ii lipseau unele pietre si a folosit acelasi parfum
> pe care il
> primise demult de la
> Teddy.
> S-au imbratisat,
> iar Teddy i-a soptit la ureche "Multumesc pentru ca ai
> crezut in mine. Multumesc pentru ca m-ai facut sa ma
> simt important si mi-ai
> aratat ca pot insemna ceva."
> Doamna Thompson
> i-a soptit cu lacrimi in ochi "Teddy, ai inteles
> gresit. Tu esti cel care m-a invatat ca pot schimba ceva. Nu
> am stiut cum sa predau elevilor pana
> te-am intalnit pe tine."
>
>
> MORALA:
> Nu poti
> niciodata sa stii cum poti influenta viata altora prin ceea
> ce faci sau prin ceea ce nu faci. Tine seama de acest lucru
> in aventura ta prin viata si incearca sa schimbi ceva in
> viata celorlalti (si ar fi ideal daca ar fi in
> bine).
>
> Si nu
> uita:
> Nimeni nu
> are dreptul sa priveasca o alta persoana de sus, decat in
> momentul in care se apleaca si ii intinde o mana pentru a-l
> ajuta sa se
> ridice!
>
> In timp ce
> se afla in fata copiilor din clasa a 5-a, Doamna
> Thompson, in prima zi de scoala, le-a spus un neadevar.
> Ca majoritatea profesorilor, le-a spus elevilor sai ca ii
> iubeste pe toti la fel de mult.
> Totusi, acest
> lucru nu era posibil, deoarece in primul rand, cufundat in
> banca sa, era baietelul numit Teddy Stallard.
> Doamna Thompson
> il urmarise pe Teddy in anul precedent si observase ca
> acesta nu se juca cu ceilalti copii, hainele sale erau
> neingrijite si era murdar mai tot timpul..
> Si Teddy putea
> fi nesuferit. Se ajunsese pana acolo incat Doamnei Thompson
> ii facea placere sa scrie pe lucrarile acestuia, cu un
> creion gros si rosu, un X mare si
> ingrosat si sa ii dea
> nota 4.
> La scoala la
> care preda doamna Thompson, trebuia sa revizuiasca
> toate caracterizarile elevilor, iar pe Teddy il lasase
> intentionat la urma. Totusi, cand a deschis dosarul
> acestuia, a ramas surprinsa sa vada ca profesoara din primul
> an scrisese "Teddy e un copil istet, isi face temele cu
> grija, este manierat si este o placere sa fii in prajma
> lui".
> Profesoara
> din clasa a 2-a scrisese "Teddy este un elev excelent,
> apreciat de colegii sai, dar este tulburat de faptul ca mama
> sa sufera de o boala incurabila, iar viata de acasa trebuie
> sa fie foarte grea"
> Profesoara
> din clasa a 3-a scrisese "Moartea mamei sale il
> afectase foarte mult. Se straduieste foarte mult, dar pe
> tatal sau nu il prea intereseaza, iar climatul de acasa il
> va afecta in curand, daca nu se va schimba
> ceva"
> Profesoara
> dintr-a 4-a a scris "Teddy este retras si nu mai este
> interesat de scoala. Nu are multi prieteni si uneori adoarme
> in timpul orei"
>
> De-acum, doamna Thompson intelesese problema si i-a fost
> rusine de ce facuse. S-a simtit si mai prost cand elevii ei
> i-au adus cadouri de Craciun, legate cu panglici frumoase si
> impachetate in hartie stralucitoare. Mai putin Teddy.
> Cadoul acestuia
> era impachetat cu hartie obisnuita de culoare maro. Doamnei
> Thompson i-a fost greu sa il deschida in fata celorlalti.
> Unii dintre elevi au inceput sa rada cand a descoperit o
> bratara careia ii lipseau unele pietre si o sticluta de
> parfum pe trei sferturi goala. Ea i-a certat cand a observat
> ca bratara era draguta si parfumul mirosea frumos. Teddy
> Stallard a ramas dupa ore in acea zi doar pentru a-i spune
> "Doamna Thompson, astazi mirosi exact ca si
> mama".
> Dupa
> ce copiii au plecat, a plans timp de aproape o ora. In acea
> zi, a incetat sa mai predea citirea, scrierea si aritmetica
> si a inceput sa ii invete pe elevi.
> Doamna Thompson
> i-a acordat o atentie deosebita lui Teddy. Pe masura ce
> lucra cu el, mintea sa a inceput sa isi revina. Cu cat il
> incuraja mai des, cu atat
> acesta reactiona mai bine. Pana la sfarsitul anului,
> Teddy ajunsese cel mai istet elev din casa, si, in ciuda
> promisiunii ca ii va iubi pe toti la fel, Teddy a devenit
> alintatul sau.
> Un an mai
> tarziu, a gasit o scrisoare de la Teddy in care ii spunea ca
> e cea mai buna profesoara pe care o avusese vreodata.
> Au mai trecut
> inca sase ani pana a mai primit un semn de la Teddy. Apoi el
> i-a scris ca terminase liceul al treilea in clasa, si ca ea
> ramasese cea mai buna
> profesoara pe care o avuse.
> Patru ani mai tarziu, a mai
> primit o scrisoare care spunea ca va termina in curand si
> facultatea cu cele mai bune rezultate. Inca o data o asigura
> pe doamna Thompson
> ca fusese cea mai buna profesoara.
> Apoi au mai trecut
> inca patru ani si a mai venit o scrisoare, cu acelasi mesaj,
> dar numele expeditorului era schimbat: Dr. Theodore
> Stallard.
> Apoi o noua scrisoare
> in care o anunta ca se va
> casatori. Ii spunea ca tatal
> sau a murit cu cativa ani in urma si o intreba daca ar vrea
> sa participe la nunta si
> sa stea in locul in care sta de obicei mama
> mirelui. Bineinteles ca a acceptat. Si a purtat bratara
> careia ii lipseau unele pietre si a folosit acelasi parfum
> pe care il
> primise demult de la
> Teddy.
> S-au imbratisat,
> iar Teddy i-a soptit la ureche "Multumesc pentru ca ai
> crezut in mine. Multumesc pentru ca m-ai facut sa ma
> simt important si mi-ai
> aratat ca pot insemna ceva."
> Doamna Thompson
> i-a soptit cu lacrimi in ochi "Teddy, ai inteles
> gresit. Tu esti cel care m-a invatat ca pot schimba ceva. Nu
> am stiut cum sa predau elevilor pana
> te-am intalnit pe tine."
>
>
> MORALA:
> Nu poti
> niciodata sa stii cum poti influenta viata altora prin ceea
> ce faci sau prin ceea ce nu faci. Tine seama de acest lucru
> in aventura ta prin viata si incearca sa schimbi ceva in
> viata celorlalti (si ar fi ideal daca ar fi in
> bine).
>
> Si nu
> uita:
> Nimeni nu
> are dreptul sa priveasca o alta persoana de sus, decat in
> momentul in care se apleaca si ii intinde o mana pentru a-l
> ajuta sa se
> ridice!
Thursday, March 26, 2009
Inima de copil
S-a umplut de lumini
inima mea cea de matase,
de clopote razlete,
de flori de iris si de albine...
Si eu ma voi duce mai departe,
mai incolo de aceste dealuri,
mai incolo de aceste mari,
in apropierea stelelor,
pentru a-L ruga pe Domnul Hristos
sa-mi inapoieze
inima mea veche de copil.
Federico Garcia Lorca
inima mea cea de matase,
de clopote razlete,
de flori de iris si de albine...
Si eu ma voi duce mai departe,
mai incolo de aceste dealuri,
mai incolo de aceste mari,
in apropierea stelelor,
pentru a-L ruga pe Domnul Hristos
sa-mi inapoieze
inima mea veche de copil.
Federico Garcia Lorca
Trebuie sa ai un suflet frumos ca sa scrii asa...
ARIPI DE INGER
Mă uit catre cer- totul vibrează.
Mă uit către nori- totul dansează.
E vis sau aievea? Înnorat sau senin?
E ploaie de aur sau miracol Divin?
Timpul se-opreşte. Totul palpită
Şi-ntr-o picătură sunt pe loc absorbită.
Acum sunt o sferă, o mărgea lucitoare,
O boabă de rouă pe-un bulgăre de soare.
Privesc împrejur: nu-i cer şi nu-s nori;
Doar aripi de Înger şi petale de flori.
Totul e cântec, vers şi psaltire;
Iar eu sunt ploaia topită-n Iubire.
Anca Ciugudean
Mă uit catre cer- totul vibrează.
Mă uit către nori- totul dansează.
E vis sau aievea? Înnorat sau senin?
E ploaie de aur sau miracol Divin?
Timpul se-opreşte. Totul palpită
Şi-ntr-o picătură sunt pe loc absorbită.
Acum sunt o sferă, o mărgea lucitoare,
O boabă de rouă pe-un bulgăre de soare.
Privesc împrejur: nu-i cer şi nu-s nori;
Doar aripi de Înger şi petale de flori.
Totul e cântec, vers şi psaltire;
Iar eu sunt ploaia topită-n Iubire.
Anca Ciugudean
Monday, March 23, 2009
O poezie draguta
Viitorul
( Florin Covalciuc)
Cand se va termina petrolul...
Tu vei fi din nou cu mine
Cand se va termina gazul...
Tu te vei intoarce la mine.
Vom replanta paduri
Si vom aranja raiul pe pamant
Cand se va termina totul...
Vom avea spatiu in suflet
Cand se va termina petrolul...
Si lumea va deveni un pic mai trista
Si lacrimile vor fi gheata de Groenlanda;
Pierzand aceasta lupta
Mercedesurile vor preda cheile
Si din nou calare pe cai,
Eroii isi vor scoate sabiile.
Cand se va termina totul
Va incepe epoca de aur
Si din nou vom zbura
Fara foc in spatele nostru.
Aripile noastre vor fi mai tari
Si gandurile mai curate." [...]
( Florin Covalciuc)
Cand se va termina petrolul...
Tu vei fi din nou cu mine
Cand se va termina gazul...
Tu te vei intoarce la mine.
Vom replanta paduri
Si vom aranja raiul pe pamant
Cand se va termina totul...
Vom avea spatiu in suflet
Cand se va termina petrolul...
Si lumea va deveni un pic mai trista
Si lacrimile vor fi gheata de Groenlanda;
Pierzand aceasta lupta
Mercedesurile vor preda cheile
Si din nou calare pe cai,
Eroii isi vor scoate sabiile.
Cand se va termina totul
Va incepe epoca de aur
Si din nou vom zbura
Fara foc in spatele nostru.
Aripile noastre vor fi mai tari
Si gandurile mai curate." [...]
Sunday, March 22, 2009
Lacrima Lui pe obrazul lumii
" [...] Si El, ca si Krishna, putea sa opreasca timpul. Hristos nu numai ca nu-l opreste, dar il accelereaza. Dar Hristos face ceva in plus,ceea ce niciodata un iluminat al lumii sau zeu nu a facut. Se duce intr-o gradina, numita Ghetsimani, si se roaga plangand, adica isi manifesta "omenitatea", cum ar spune Grigore Palama. Nu frica, ci suspinul fiintei in fata mortii. "Parintele Meu, de este cu putinta, treaca de la Mine paharul acesta, insa nu precum voiesc Eu, ci precum Tu voiesti." (Mt 26, 29). Pe Krishna il admiram ca pe un zeu, dar Iisus ne cutremura. In Krishna nu ne recunoastem, dar in Hristos, da. Omenirea intreaga este prinsa in lacrima lui. De doua mii de ani ne inchinam la lacrima aceasta. Dar, tot acolo, in gradina Ghetsimani, El isi depaseste "omenitatea" si ne da floarea crestina a mantuirii. In plin plans i se da sa ne daruiasca aceasta minune: "Faca-se voia ta, Doamne!" De atunci, noi, crestinii, suntem lacrima Lui pe obrazul lumii. El in Ghetsimani a plans si s-a rugat ca sa fim impreuna.
Aceasta este frumusetea lui Hristos, Omul Frumos."
( D. Puric )
Aceasta este frumusetea lui Hristos, Omul Frumos."
( D. Puric )
Ce este libertatea?
"Crist a invins cu litera de aur a adevarului si a iubirei, Stefan, cu spada cea de flacari a dreptului. Unul a fost libertatea, celalalt aparatorul evanghelului ei"
(M. Eminescu )
(M. Eminescu )
Luna este frumoasa sau sufletul meu?
Dar, spune Caragiale: "Si eu si mitocanul privim la luna. Pentru mine e ceva frumos, pentru el, nimic. Luna este frumoasa sau sufletul meu?" Si Caragiale conchide: "Luna este arcusul, eu sunt vioara."
Tuesday, March 17, 2009
Ce este tacerea?
...Pretuirea tacerii...
Tacerea inseamna blandete
cand nu raspunzi la ofense,
cand nu iti reclami drepturile,
cand ii lasi lui Dumnezeu
apararea onoarei tale...
Tacerea inseamna milostivire
cand nu dezvalui greselile fratilor.
cand ierti fara sa te mai opresti la trecut,
cand nu condamni, dar mijlocesti
inlauntrul tau pentru altii...
cand suferi fara sa te lamentezi,
cand nu cauti consolarea oamenilor,
cand nu intervii, dar astepti ca
samanta sa rodeasca incet...
Tacerea inseamna umilinta
cand taci pentru a-i lasa pe altii sa se evidentieze,
cand nu afisezi ostentativ darurile lui Dumnezeu,
cand lasi ca actiunile tale sa fie gresit interpretate,
cand lasi altora gloria faptelor tale.
Tacerea inseamna credinta
cand taci pentru ca El este cel care lucreaza in tine,
cand renunti la sunet, la vocile lumii
pentru a ramane in prezenta Sa,
cand nu cauti intelegere,
dar iti este suficient ca El te cunoaste.
Tacerea este adoratie
cand imbratisezi crucea
fara sa intrebi "de ce"!
Tacerea inseamna adoratie...
Pretuiti tacerea.
Tacerea inseamna blandete
cand nu raspunzi la ofense,
cand nu iti reclami drepturile,
cand ii lasi lui Dumnezeu
apararea onoarei tale...
Tacerea inseamna milostivire
cand nu dezvalui greselile fratilor.
cand ierti fara sa te mai opresti la trecut,
cand nu condamni, dar mijlocesti
inlauntrul tau pentru altii...
cand suferi fara sa te lamentezi,
cand nu cauti consolarea oamenilor,
cand nu intervii, dar astepti ca
samanta sa rodeasca incet...
Tacerea inseamna umilinta
cand taci pentru a-i lasa pe altii sa se evidentieze,
cand nu afisezi ostentativ darurile lui Dumnezeu,
cand lasi ca actiunile tale sa fie gresit interpretate,
cand lasi altora gloria faptelor tale.
Tacerea inseamna credinta
cand taci pentru ca El este cel care lucreaza in tine,
cand renunti la sunet, la vocile lumii
pentru a ramane in prezenta Sa,
cand nu cauti intelegere,
dar iti este suficient ca El te cunoaste.
Tacerea este adoratie
cand imbratisezi crucea
fara sa intrebi "de ce"!
Tacerea inseamna adoratie...
Pretuiti tacerea.
Friday, March 13, 2009
Tacerea aminteste de eternitate
Am vazut ieri pe coperta unei carti , niste randuri care sunau cam asa:
" Tacerea este mai aproape de ideea de eternitate. Vorbirea insa, ne duce cu gandul inspre superficialitate. "
Aceasta nu inseamna ca nu ar trebui sa vorbim cand este nevoie. Dar putem deduce de aici ca e important sa iubim tacerea. Si drept urmare e bine sa vorbim doar cand este nevoie si cat este nevoie. Sa nu vorbim doar de dragul de a vorbi.
" Tacerea este mai aproape de ideea de eternitate. Vorbirea insa, ne duce cu gandul inspre superficialitate. "
Aceasta nu inseamna ca nu ar trebui sa vorbim cand este nevoie. Dar putem deduce de aici ca e important sa iubim tacerea. Si drept urmare e bine sa vorbim doar cand este nevoie si cat este nevoie. Sa nu vorbim doar de dragul de a vorbi.
Subscribe to:
Posts (Atom)